{"product_id":"pdf-revue-savoir-agir-n-53","title":"PDF Revue Savoir\/Agir n° 53","description":"\u003cp\u003eLa Grande-Bretagne s’impose comme l’un des mo­dèles de la gouvernance pour l’enseignement supérieur fran­çais, autant du point de vue de la gestion des flux étudiants que des modes de production, de financement et de diffusion de la recherche.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIl s’agit dns ce numéro de la revue éclaircir les effets de la transformation des modes de gouver­nance sur le fonctionnement des universités et de la recherche. Comment « fait-on de la science » dans les universités britan­niques aujourd’hui, \u003ci\u003ea fortiori\u003c\/i\u003e dans un contexte néolibéral ? Que signifie « faire des sciences sociales » aujourd’hui en Grande-Bretagne ? Quelle est la place des universitaires qui portent la parole des sciences sociales dans l’espace public britannique ?\u003c\/p\u003e","brand":"Revue Savoir\/agir","offers":[{"title":"PDF","offer_id":56280837849430,"sku":"PDF-1","price":7.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"EPub","offer_id":56399403712854,"sku":"PDF-2","price":7.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1014\/6676\/7702\/files\/810.jpg?v=1793182641","url":"https:\/\/editions-croquant.org\/products\/pdf-revue-savoir-agir-n-53","provider":"Editions du Croquant","version":"1.0","type":"link"}